《教室里的激情》韩国电影

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飞翔的鹌鹑

仿真游戏+时间穿越+平行宇宙+末日危机+人工智能……设定非常花哨,剧情却非常幼稚,看到第五集想弃了。

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马强老师真的超棒,《教室里的激情》韩国电影除了妹子不喜其实整个阵容都很棒!一段在伦理边缘的爱,新移民的身份,从律师的旁述,音乐与敲击声形成的气氛变化。气氛的粘稠感和人物冲突性都表现的很好。马强的andy真有种他的眼睛里有隧道的感觉,那种无力愤怒与爱的冲突。因为舞台极简而使用肢体语言表达人物关系的地方很多

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站错了cp,我站女主和男二,男主人设有问题,都是配音太出戏,周洁琼演戏真的好好学学吧,连感情都不能准确表达

罗写spiral

最近上下班的路上听完了这部。中学时看蒙曼讲课,老没啥耐心,觉得长得没有杨雨她们漂亮,所以也没听进去。这次再听终于感受到了她的见识和俏皮。之前对武皇,说实话,评价是不高的,觉得为了个人的野心杀了太多反对她的人,《教室里的激情》韩国电影这个皇帝不如不当。可听完之后发现,武皇能成那么大的气候,除开个人的心计之外,绝对还是有朝臣和民众的支持的,比如打击贵族、大兴科举,这些事放在今天都很难做到。武皇为人,长相娇媚而心狠手辣,好自我表现,敢想敢干,即使七八十岁还有少女一般的想象力、体力、精力和内心深处的不安全感。这些性格特点,投射出一道又一道阳光,也降下一片又一片阴影。天时地利人和共同造就了这位中国历史上唯一一位名实合一的女性最高领导人,不仅空了前,而且绝了后。

简吖

对比万玛才旦过去的作品,这一部熟练了很多。但这不是夸奖。影片的节奏像是计算过,很多伏笔铺设过于明显。我更喜欢他过去的片子,被拉长的节奏,模棱两可的隐喻,日常又诗意的对白。但在好电影稀缺的2020年,《气球》无疑是一个惊喜。万玛才旦坚持从藏区出发,将真实的和魔幻的青藏高原在作品中交叠,既满足了观众对荒蛮之地的猎奇,也呈现了一种人文关怀。各种文化都曾给女性生育套上各种各样的枷锁,而片中的母亲面临的是信仰与亲情的双重压力。如果意外怀上的孩子是自己的父母转世,要不要选择生下来?这不是简单的两性冲突,而是自我与信仰的冲突,现代与传统的冲突。